RESPUESTAS SOBRE EL TALLER DE ALGORITMOS

 1.       Consiste en entender cuál es el problema que se está planteando, los datos o información con la que se cuenta.  -B                   1) Algoritmo

      2.Representación visual de cada paso de algoritmo en la que se utilizan símbolos para plasmar las operaciones que se llevan a cabo con los datos.   -F                 2 )Identificación del problema

3.Son datos asignados a un elemento los cuales combinan cuantas veces sean necesario durante el desarrollo del problema. -E                  3) Problema

                

                                                                    

 4.Secuencia de operaciones  necesarias  para llegar a la solución de un problema.

 -D                4) Proceso

      5.Conjunto finito de instrucciones  o pasos que sirven para ejecutar una tercera o resolver un problema. -A                5) Valores Variables

    6.  Planteamiento de una situación  cuya respuesta desconocida debe obtenerse a través de método.   - c                   6) Diagrama      

II. Responde breve mente las siguientes preguntas.

1. ¿Qué es un problema? Menciona uno y enumera los pasos que sigues para resolverlo.

 RESPUETA:
Un problema consiste en una situación que debe aclararse o resolverse y que puede tener un número determinado o indefinido de soluciones.
Constantemente estás aplicando algoritmos  con el fin de resolver problemas o al ejecutar muchas actividades diarias. Por ejemplo, para escuchas actividades diarias. Por ejemplo, para escuchar un CD en un reproductor de música se deben  realizar los siguientes pasos:
1. Encender el reproductor de música.
2. Presionar el botón Eject para abrir la unidad  de CD.

3. Insertar el CD de audio en la unidad.

4. Presionar el botón Eject para cerrar la unidad  de CD.

5. Esperar a que la unidad detecte el CD e inicie la  reproducción.

6. Ajustar el volumen.

7. Escuchar la música.

II
Responde los siguientes cuestionarios.
1. ¿Qué reacción sueles tener cuando se te presenta algún problema, ya sea familiar, escolar, de pareja,
o de cualquier otra índole? RESPUETA: Mi reacción es  que intento buscarle siempre una solución y resolverlos siguiendo unos pasos.

2. ¿Cuál crees que sea la mejor manera de resolver algún problema? RESPUETA:
la mejor manera de resolver un problema creo que es llegando  a una solución en donde  se llegue a un acuerdo y se pueda solucionar el problema.
3. ¿Sueles ser ordenado para realizar algún procedimiento?

Rta: suelo serlo a veces para  que las cosas que realice  no me salgan mal.

II. Lee los siguientes planteamientos y anota en el círculo una V si es
verdadero y una F si es falso.
1. Un algoritmo siempre debe tener un objetivo. -V

2. Los algoritmos deben ser infinitos. -F

3. Al seguir más de una vez un algoritmo podemos obtener un
resultado diferente. -F

4. Cuando el algoritmo tiene un orden, con instrucciones claras,
es preciso. -V
5. Las instrucciones de los algoritmos pueden ser ambiguas. -V

6. Es recomendable numerar cada paso del algoritmo para facilitar
su comprensión. -V

7. En la redacción de algoritmos no importa si las instrucciones
son frases largas y poco concretas. -F

8. Los problemas complejos pueden dividirse en módulos o sub algoritmos. -V
9. Los valores constantes son aquellos que pueden variar en el
algoritmo.-F

10. Los valores variables cambian durante el desarrollo del
algoritmo. -V


I. Relaciona correctamente ambas columnas anotando en el círculo el inciso que
corresponda.
1. Inicio/Fin. -D
2. Entrada por teclado. -E
3. Proceso.-H
4. Decisión.-F
5. Salida por impresora.-A
6. Salida por pantalla.-C
7. Conector. -B
8. Líneas de flujo.-G


I. Cada uno de los siguientes planteamientos tiene cuatro posibles respuestas, pero sólo una es la correcta.
Anota en el círculo el inciso correcto.
1. Representación gráfica de una sucesión de hechos u operaciones en un sistema.
a. Problema.
b. Diagrama.
c. Algoritmo.
d. Método.
2. ¿Cuál es el orden correcto de las etapas de metodología de solución de problemas? RESPUETA: D
a. Identificación del problema, planteamiento de alternativas, desarrollo, elección y evaluación.
b. Identificación del problema, planteamiento de alternativas, evaluación, desarrollo y elección.
c. Identificación del problema, planteamiento de alternativas, elección, evaluación y desarrollo.D. Identificación del problema, planteamiento de alternativas, elección, desarrollo y evaluación.
3. ¿Cuál es el diagrama de entrada-proceso-salida correcto para calcular el área de un rectángulo? RESPUETA:B

II. De acuerdo a la simbología de los diagramas de flujo, escribe en el círculo el inciso que describa correctamente
los símbolos que se presentan.
1.
a. Conector.
b. Proceso.E. Inicio/Fin
d. Entrada por teclado.
2.A. Proceso.
b. Salida por impresora.
c. Conector.
d. Decisión.
3.
a. Proceso.
b. Conector.C. Decisión.
d. Salida por impresora.
4.A. Entrada por teclado.
b. Proceso.
c. Decisión.
d. Líneas de flujo.
5.
a. Inicio/Fin.
b. Proceso.
c. Decisión.D. Salida por impresora.
6.
a. Salida por impresora.
b. Conector.B. Salida por pantalla.
d. Líneas de flujo.
7.
a. Entrada por teclado.
b. Salida por pantalla.C. Conector.
d. Inicio/Fin.